1학년 과대 이*지
현재
현재의 가장 큰 관심사는 <정신건강론>입니다. <정신건강론>에서는 현재 ‘90일 프로젝트’라는 것을 통해 90일 동안 사회적, 신체적, 정신적 건강을 위한 계획을 세우고 실천하는 프로젝트입니다. 모든 학생이 각자 다른 계획을 세우고 각자의 방법으로 인증을 하여 비대면 강의를 통해서도 정신건강을 다스릴 수 있다는 것이 흥미롭습니다.
향후계획
향후에는 어린이집 같은 보육시설에서 아이들을 가르치는 보육교사가 되고 싶습니다. 또한 기회가 된다면 아동복지시설에서 장애를 가진 아이들이나 요보호아동들을 보호하고 교육하는 바람직한 교육자가 되고 싶습니다.
1학년 부과대 최*현 현재
저의 현재 관심사는 <아동발달>입니다. 코로나19로 인해 입학과 동시에 온라인 강의를 하게 되었는데, 전공책과 교수님의 강의 필기를 바탕으로 공부를 하였습니다.
또, 실제 아동에게 적용을 하기 위해 수업시간에 배운 내용을 기억해두었다가, 제 주변에 있는 아이들에게 적용을 해보는 과정을 통해 다시 한 번 학교에서 배운 내용을 복습할 수 있었습니다.
향후계획
현재 저의 진로는 ‘아동 심리 상담가’입니다. 가족상담센터나 복지센터에서 아동을 상담해주는 일에 관심이 있습니다.
아동 심리 상담가가 되어 아이들의 드러나지 않은 아픈 부분까지도 알아주고, 그 아동을 치료해주고 싶어서 아동 심리 상담가에 관심을 두고 학교 생활을 할 예정입니다
1학년 최*나
현재
현재 저가 가장 흥미롭게 배우고 있는 과목은 <정신건강론>입니다.
<정신건강론> 수업에서는 개인의 정신적 심리적 안정을 목표로 삼아 모두가 90일 프로젝트를 시행 중이며, 건강한 교사가 되기 위한 노력을 도모하고 있습니다.
뿐만 아니라 <보육학개론>, <아동권리와 복지>, <놀이지도> 등의 교과목을 이수하며 기초적인 영유아에 대한 이해와 지식을 쌓고 있습니다.
향후계획
는 현재 어린이집 보육교사와 어린이영어지도사를 꿈꾸고 있습니다. 졸업 후, 보육교사 2급 자격증을 취득하면 어린이집에서 3년의 업무 경력을 쌓아 보육교사 1급 자격증까지 취득할 계획입니다.
그 후, 교사 경력이 쌓이면 영어 분야로 나아가 어린이영어지도사가 되고 싶습니다. 저는 이 꿈을 위해 학과 내 영어 동극 동아리인 '두드림'에서 가입하였습니다.
아직은 코로나19로 인해 활동을 하지 못했지만, 동아리 활동을 하며 다양한 경험을 쌓고 싶습니다. 뿐만 아니라, 자격증도 중요하다고 생각하기 때문에 저의 꿈에 도움이 된다고 생각하는 풍선아트, 북아트 및 어린이영어테솔 자격증을 취득하기 위해 열심히 노력할 것입니다.
1학년 김*은
현재
현재 관심사는 <아동 권리와 복지>입니다. 전공 과목인 <아동 권리와 복지>는 이론 위주의 수업이기 때문에 실시간 온라인 수업으로 진행되고 있습니다. 교수님이 수업 시간에 제공해 주시는 ppt 자료와 전공 책을 바탕으로 수업에 대한 내용을 학습하고 있습니다.
수업 시간 전에 미리 올라오는 수업 자료를 통해 수업 시작 전에 간단한 예습을 진행하며, 또한 수업이 끝난 후, ppt 파일을 요약하여 핵심 내용에 대한 복습을 진행하고 있습니다.
하나의 part가 끝날 때마다, 교수님께서 제공해 주시는 복습 문제들을 통해 조금 더 수월하게 수업 내용을 정리함과 동시에, 정기고사에 대한 대비도 가능다고 생각합니다.
교수님께서는 수업을 진행하실 때, 하나의 이론과 관련 된 사례들을 말씀해주셔서 하나의 이론을 이해하고 습득하는 데에 도움이 되는 것 같습니다.
교수님께서 말씀해주시는 다양한 사례들과 여러 이론들을 연관시켜 이해를 한다면 조금 더 능률있는 학습 활동이 가능해진다고 생각합니다.
향후계획
학습한 후에 학대 받거나, 정신적으로 고통을 받는 아이들을 치료해주고자 하는 것이 저의 목표입니다.
또한 글로벌 아동 교육학과에 가장 주된 목표는 세계에 있는 모든 아이들을 교육시킬 수 있는 글로벌한 인재 양성이라고 생각합니다. 따라서 저는 다양한 전공 과목을 배운 후 졸업을 하게 되었을 때, 우리나라 뿐만 아니라 다른 나라에서 아동 심리 전문가로 활동하거나 다른 나라에서 어린이집 교사로 일하는 것을 꿈꾸고 있습니다.
1학년 김*모
현재
현재의 관심사는 ‘놀이지도‘입니다. ’놀이지도‘ 교과목에서는 놀이의 개념, 특성을 비롯한 놀이와 관련된 다양한 이론들을 배우고 있습니다. ’놀이‘가 단순히 아이들이 즐기기 위해 하는 행위가 아닌, 그 행위를 통해 아이들이 의사소통이나 상호작용 등을 배울 수 있다는 점이 흥미로운 것 같습니다.
뿐만 아니라, 강의 시간에 <강의 튜토리얼>이라는 활동을 통해 강의 내용을 예습·복습 하는 시간이 있기 때문에 더욱 기억에 남습니다.
향후계획
현재 생각하고 있는 저의 진로는 어린이집 교사입니다.현재 수업 시간에 배우는 내용 중 중요하다고 생각되는 것들을 기록해 두고, 추후에 실습이나 취직을 하게 된다면 학교에서 배웠던 이론을 실제 보육현장에 적용해보고 싶습니다.
다양한 아동 분야 중 현재 제가 관심이 있는 분야는 복지, 심리입니다.